Falsafah dapat memberi rangka kerja kepada kita dalam kehidupan kita. Sebagai contoh kalau kita mahukan sesuatu kita mesti mempunyai matlamat, cara untuk mendapatkannya, dan cabaran yang perlu kita hadapai untuk mencapainya. Oleh itu, saya kongsikan mengenai apa yang saya belajar mengenai falsafah dalam Pendidikan dan Pengajaran Seni. Falsafah bukan saja memahami dengan lebih mendalam mengenai kurikulum tetapi juga kita dapat menghubungkan dengan sistem persepsi,nilai dan kepercayaan kita. Seperti yang saya nyatakan diatas falsafah dapat memberi rangka kerja (framework) seperti menetapkan matlamt pendidikan,kandungan yang terdapat didalamnya dan organisasi yang terlibat secara langsung atau tidak.
Memahami Pelbagai cabang falsafah yang menjadi asas dalam pendidikan dan pengajaran seni iaitu:
Metafizik
Dalam cabang falsafah Metafizik ini berkaitan dengan realiti fizik. Metafizik ini didefinisikan sebagai yang jauh melampaui hal fizikal dan kebendaan, iaitu terbitnya persoalan-persoalan yang jauh melampaui minda. Persoaln-persoaln yang timbul dari cabang metafizik ini hanya boleh dijawab dengan merujuk kepada siasatan saintifik,iaitu dengan peyelidikan yang lebih mendalam. Selain itu juga metafizik bersifat spekulatif dan berfokus kepada sesuatu isu contohnya seperti hubungan, sebab dan akibat.
Epistemologi
Manakala Epistemologi ini berkaitan pula dengan sifat semula jadi ilmu. Jawapan-jawapan kepada persoalan epistomologi memberikan peluang untuk kita berfikir secara rasional. Berfikir secara rasional adalah untuk kita memilih bahan yang layak untuk diajar dan dipelajari oleh kanak-kanak.Persoalan-persoalan yang diwujud dalam cabang epistemologi dapat diberikan jawapan dengan mudah melaui pengetahuan yang datang dari wahyu, kuasa,pancaindera malah jawapan ini juga boleh ditemui melalui eksperimen yang dijalankan.
Aksiologi
Perkataan aksiologi ini berasal dari perkataan yunani yang bermaksud nilai. Bagi cabang seterusnya ini, ia berhubung berkait dengan nilai-nilai seperti etika dan agama. Aksiologi ini menumpukan pehatian kepada apa yang berlaku. Nilai ini juga berhubung dengan pengajaran nilai moral dan pengembangan sasiah.Sebagai contoh, etika kita ketika makan, apa yang kita buat untuk menjaga etika kita kekita makan. Bagi cabang falsafah ini, Nilai etika dan estetika terangkum dalam cabang falsafah aksiologi ini.
Logik
Cabang falsafah bagi logik ialah mengenai sains iaitu tentang pemikiran yang tepat dan berkaitan dengan hubungan antara idea dengan prosedur untuk membezakan pemikiran yang dapat membantu anda berkomunikasi secara berkesan. Cabang ini juga mengajar kita memikir secara logikal dalam menjawab pelbagai pertanyaan.Bagi cabang falsafah ini terkandung kepada dua jenis logik iaitu:-
Aksiologi
Perkataan aksiologi ini berasal dari perkataan yunani yang bermaksud nilai. Bagi cabang seterusnya ini, ia berhubung berkait dengan nilai-nilai seperti etika dan agama. Aksiologi ini menumpukan pehatian kepada apa yang berlaku. Nilai ini juga berhubung dengan pengajaran nilai moral dan pengembangan sasiah.Sebagai contoh, etika kita ketika makan, apa yang kita buat untuk menjaga etika kita kekita makan. Bagi cabang falsafah ini, Nilai etika dan estetika terangkum dalam cabang falsafah aksiologi ini.
Logik
Cabang falsafah bagi logik ialah mengenai sains iaitu tentang pemikiran yang tepat dan berkaitan dengan hubungan antara idea dengan prosedur untuk membezakan pemikiran yang dapat membantu anda berkomunikasi secara berkesan. Cabang ini juga mengajar kita memikir secara logikal dalam menjawab pelbagai pertanyaan.Bagi cabang falsafah ini terkandung kepada dua jenis logik iaitu:-
- Logik deduktif-mengenai kesimpulan umun yang kemudian diterangkan secara teperinci.
- Logik induktif-butiran dan penaklukan yang memberikan fokus.
